13h00’ ngày 13/12/2018 tại lớp 10A1 tổ các thầy cô giáo trong  Ngữ văn và học sinh khối 10 đã tổ chức hội thảo : Cách học Ngữ văn 10 hiệu quả.

Nội dung của hội thảo xoay quanh vấn đề học Ngữ văn hiệu quả.

Thứ nhất, đề cập về các yếu tố giáo dục hiện nay. Giáo dục từ gia đình, giáo dục từ nhà trường, giáo dục từ xã hội và giáo dục từ chính bản thân học sinh. Yếu tố quan trọng quyết định đến hiệu quả của giáo dục đó là bản thân người học. Hội thảo đưa ra vấn đề về việc ghi nhớ hiệu quả cho học sinh hiện nay.

Thứ hai, đại diện các nhóm học sinh sẽ trình bày về các vấn đề học tập hiệu quả.

Nhóm 1: Đề cập đến vai trò của môn Ngữ văn trong đời sống hiện nay. Trong đó, các em đưa ra bốn vai trò chủ yếu:

-Cung cấp tri thức

- Gắn kết trái tim, tạo chiều sâu cho tam hồn

-Truyền tải thông điệp

- Mở rộng vốn từ văn tang khả năng giao tiếp.

Thứ hai, các bạn sẽ hướng dẫn các bạn khác ghi chép bài theo kiểu tư duy bằng hình ảnh (Visual thinking)

       Các bạn chỉ ra lí do tại sao cần tư duy bẳng hình ảnh. Học sinh ngày càng bị choáng ngợp bởi thông tin và hình ảnh là cách dễ nhất để họ "tiêu hoá" những thông tin này một cách dễ hiểu và nhanh nhất. Visual Thinking cho phép bạn vẽ ra ý tưởng của mình  và giải quyết các vấn đề một cách trực quan.

Tư duy bằng hình ảnh là gì? Tư duy bằng hình ảnh (Visual thinking) là phương pháp tổ chức những suy nghĩ của bạn và cả thiên khả năng giao tiếp bằng hình ảnh. Đây là một phương pháp giúp truyền tải những ý tưởng và thông điệp phức tạp.

- Không phải là “hướng dẫn vẽ”, mà quan trọng hơn là tư duy hình ảnh (visual thinking).

- Xem việc vẽ và dùng hình ảnh như một cách để nâng cao hiệu quả trong công việc và học tập. Đẹp thật ra là yếu tố cuối cùng.

- Tiếp cận những tác vụ thường nhật và gần như ai cũng phải làm.

Hai triết lý quan trọng trong visual thinking

 - "Tách thứ phức tạp thành những phần đơn giản, và ngược lại, kết hợp nhiều thứ đơn giản (mà bạn biết) thành một thứ không đơn giản".

 - "Less is more" - Hãy diễn tả bằng hình vẽ càng đơn giản, càng ít nét càng tốt.

Như một cách tư duy để thiết lập hệ thống và các trình tự của các ý tưởng.

Điểm khác nhau giữa storytelling và sự trình bày thuần túy, chính là sự cân nhắc về hiệu quả trong việc thu hút và duy trì sự chú ý.

04 kỹ thuật cơ bản trong storytelling có thể giúp ích cho việc trình bày của bạn:

- Metaphor

 Để biến những thứ trừu tượng trở nên cụ thể, phức tạp trở nên đơn giản, và khô khan trở nên thú vị.

- Lay-out

 Để giữ mọi thứ gọn gàng, không bị rối mắt và thật logic.

- Dựng theme và Nhân Vật Hoá

 Để thu hút người đọc/nghe và không gây buồn ngủ

-Visual Twist

 Cách tạo điểm bất ngờ, thêm nhấn nhá cho phần trình bày của bạn

Thứ ba, các bạn học sinh sẽ trình bày cách học tập hiệu quả qua việc chuẩn bị các sơ đồ và bài thuyết trình bằng powerpoint

          Cuối cùng, là việc đọc tích cực và viết sáng tạo.

          Nhìn chung, so với cách học truyền thống thầy đọc sách, thầy xử lí thông tin và cung cấp cho học trò qua bài giảng. Vì vậy học sinh sẽ ghi nhớ một cách thụ động ít có khả năng sáng tạo.

        Còn việc dạy học phát huy năng lực học sinh thì học sinh sẽ được xử lí thông tin nhiều lần. Giáo viên giao bài tập, học sinh đọc sách giáo khoa, tìm từ khoa (xử lí thông tin lần 1). Học sinh tạo sơ đồ bảng biểu (xử lí thông tin lần 2). Học sinh thuyết trình sản phẩm trên lớp (xử lí thông tin lần 3). Học sinh tự điều chỉnh sản phầm, chấm đồng đẳng (xử lí thông tin lần 4). Nếu cần giáo viên sẽ điều chỉnh. Như vậy hiệu quả ghi nhớ sẽ nhiều hơn một lần ghi nhớ thông tin thụ động theo cách học truyền thống.

  Hội thảo có sư tham gia tích cực của các bạn học sinh tiêu biểu ở các lớp. Phần lớn các em đã rất tự tin chia sẻ kinh nghiệm học tập của bản thân cũng như trả lời câu hỏi của các thầy cô đến dự. Mong rằng nhà trường sẽ thường xuyên tổ chức những bổi hội thảo như vậy để có nhiều học sinh tham gia giao lưu học hỏi và phát huy năng lực của bản thân.

                                                                                     Tổ Văn trường THPT Nguyễn Thiện Thuật